Tres docentes y dos estudiantes de la IES Infotep Ciénaga culminaron con éxito su participación en el Diplomado Internacional de Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales con Enfoque ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible).
De la IES Infotep se graduaron los docentes Javier Viloria y María Bayona; además de los tres estudiantes Valentina Sarmiento, Joselyn Pérez (ambas del programa Técnico Profesional en Contabilidad) y Rafael Gamero (programa Técnico Profesional en Operaciones Portuarias). Ellos, durante 173 horas, cumplieron con los requisitos de formación que más de 100 personas se habían propuesto lograr ante las Instituciones organizadoras.
Este diplomado fue organizado por Infotep junto a otras cinco Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales. La Universidad San Marcos (Costa Rica), la Universidad Tecnológica de Honduras, el Instituto Superior de Educación Rural (ISER), el Instituto Tecnológico del Putumayo y la Unidad Central del Valle del Cauca (Uceva).
Durante la formación, los estudiantes estructuraron proyectos de enfoque social manteniendo una guía clara en la consecución de los ODS. Estos proyectos tenían como característica principal responder a las necesidades del entorno en que se encuentran los participantes.
El docente John Viloria, coordinador de Internacionalización en Infotep Ciénaga, resaltó la participación de esta Casa de Estudios, mencionando que:
“esta es la primera corte del diplomado en cooperación internacional y -se espera, para finales de este año- poder contar con una nueva oferta enfocada en habilidades específicas y de proyección con aporte a la comunidad”.
De igual manera, Viloria dijo que
“este tipo de espacios fomentan la formación intercultural de los participantes y permiten la apropiación e interacción entre estudiantes de diferentes latitudes”,
La participación internacional de Infotep en este diplomado evidencia el compromiso de la institución en materia de internacionalización. Así mismo, muestra la coherencia de los procesos de formación con visión y enfoque globalizados; los cuales facilitan el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades a las que pertenecen los estudiantes.
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